第一个锚点是马克思主义。孩子们首先应该对这个世界有辩证唯物主义的世界观，认识论，方法论。

第二个锚点是中国传统文化中的天文地理历史，以及由此衍生出的哲学和数学。这个基础需要在马克思主义的基础上进行梳理。

除此之外，猴子尾巴长，兔子尾巴短之类的学习，其实属于娱乐，可以用来寓教于乐，而并不是认识这个世界的工具。

目前的语文学习，过于重视所谓的文学性。数学学习过于强调抽象性。哲学学习过于偏重于具体的道德与法律。全然没有抓住根本要点，也就是让孩子们能够认识，理解，甚至有能力改变这个世界。

唐诗宋词，是中国文化的花朵，但却偏重于情绪化的表达。九章算术，天工开物，道德经，这才是中华文化真正的基础。一个偏向于精神文明，一个偏向于物质文明，精神文明和物质文明是必须两手抓，两手都要硬的。

回到题目中所说的两个锚点，根本目的是让孩子们有机会能够认识，理解，甚至有能力改变这个世界。也就是在马克思主义的基础上，把中华文明留存下来的灿烂辉煌重新梳理一遍，并且熟能生巧，开创新的中华文明。就是中国的孩子们能够真正身心同时成长的最通达的路径。

以上就是我对中国教育改革方向的理解。